23 ноября 2020 г.
В Самарском государственном экономическом университете развивается практико-ориентированный подход к освоению учебных дисциплин на основе интерактивного проведения занятий, на которых будущие экономисты приобретают навыки критического анализа реальной информации с обсуждением актуальных проблем и обоснованием путей их решения. Так, в группе 31 направления «Рынок ценных бумаг» Института национальной и мировой экономики в форме прошли два практических занятия по дисциплине мировая экономика и международные экономические отношения. На заседания созданного профессором кафедры мировой экономики Перепёлкиным В.А. «дискуссионного клуба» была вынесена тема «Россия и Беларусь: за и против членства во Всемирной торговой организации (ВТО)». В рамках подготовки к дебатам студенты разделились на две исследовательские группы по три студента: отстаивавших идею экономической целесообразности участия стран в ВТО на примере Российской Федерации и тех, кто, исходя из опыта Республики Беларусь, утверждал о выгодности нахождения за пределами этой глобальной организации.
Публичная защита каждого проекта проходила в три этапа: выступления участников с демонстрацией электронной и физической презентации; дебатов-прений; голосования экспертов в лице остальных членов студенческой группы. Презентации включали графики роста экономик стран, диаграммы со статистикой экспорта и импорта, аналитические материалы по влиянию сторонних факторов и ряд других показателей. Сторонники участия в ВТО на цифрах и фактах обосновывали положительные последствия для России вступления в эту организацию, в то время как на примере Беларуси противники ВТО аргументировали успешность функционирования национальной экономики вне ее рамок. Самой «жаркой» частью проекта стали дебаты, где участники противоборствующих сторон и эксперты-слушатели задавали друг другу острые вопросы, вызвав этим бурную дискуссию. В финале семинара-диспута прошло общее голосование, по итогам которого со значительным перевесом победила позиция участников, одобряющих вступление в ВТО. Участники получили массу эмоций и удовольствия от этих занятий. Но главное – был приобретен опыт ведения дебатов, аргументированного отстаивания своей позиции, нахождения исходной количественной информации в российских и зарубежных базах данных. По завершении дебатов их участники признали большую пользу от подобных занятий и даже выразили надежду на последующее проведение семинаров-диспутов.
Автор: студент 3 курса ИНиМЭ Воробьев Максим
