Первые попытки привлечь студенчество к научной работе в вузе предпринимались еще в середине 1930-х гг. В те годы не было единой общевузовской студенческой организации, однако отдельные кафедры уже создавали студенческие научные кружки.
10.06.2022 г.
Первые попытки привлечь студенчество к научной работе в вузе предпринимались еще в середине 1930-х гг. В те годы не было единой общевузовской студенческой организации, однако отдельные кафедры уже создавали студенческие научные кружки. Одной из первых такой кружок организовала в 1935 г. кафедра народно-хозяйственного планирования; его руководителями стали преподаватели Колюбакин и Чистяков. Кружок был рассчитан на работу студентов старших курсов и предполагал их участие в исследовании таких вопросов, как методология разработки народ- 239 но-хозяйственного планирования на 1935 г., балансовый метод планирования, методика составления денежных доходов и расходов, планирование в сельском хозяйстве, роль стахановского движения в планировании34.
Особого успеха кружок не добился из-за слабой заинтересованности студентов, и вскоре он распался. Такая же судьба постигла в 1938 г. кружок кафедры экономической географии. Более успешными оказались кружки кафедры бухгалтерского учета по изучению техники счета: на логарифмической линейке, которым руководил профессор Н.С. Аринушкин, и на арифмометре, который вел доцент В.И. Шишлин. Эти прикладные, по своей сути, кружки были популярны у студентов, но быстро прекращали деятельность. Непродолжительной оказалась и работа кружков по математике и политэкономии.
В дальнейшем основное внимание руководства института было сосредоточено на создании специальных условий для работы со студентами-отличниками, и только после окончания Великой Отечественной войны научная работа студентов стала более систематической и планомерной. С 1946 г. студенчество стало участвовать в работе по созданию связей с производством. Научные кружки появились и у каждой профилирующей кафедры: философии, политической экономии, экономической географии, экономики промышленности, экономики сельского хозяйства, нархозпланирования, советского государства и права. В 1950 г. был выпущен специальный сборник лучших студенческих работ. Тематика студенческих работ стала опираться на материалы производственных предприятий, с которыми сотрудничал КПИ (прежде всего, 4-го ГПЗ). Студенты разрабатывали лицевые счета стахановцев 4-го ГПЗ, методику расчета среднепрогрессивных норм, экономическую эффективность поточного производства и др.
Рапопорт Хаим Абрамович
(1897-1966) - профессор кафедры экономики промышленности
